Az előző félévben léptünk egy-két dologban előre, ezekre lehet építeni. Van pénzünk, javul a kapcsolatunk a nagykollégiummal, de nem ezektől lesz jó a TEK.

1. Nagy Ügy lehetőségek

Hanem pl. attól, ha van az adott időszak középontjában egy-két olyan ügy, ami sok embert megmozgat, hosszabb távon is van hatása és a TEk értékei mentén a szélesebb nyilvánosság számára is jelentős. Ebben az évben több ilyen is kezd mutatkozni, talán egyikből, másikból tényleg lesz valami.

Ilyennek látom az Elismerés-konferenciát, ami fontos témát hoz be a magyar tudományos életbe, talán a tekes frankfurti képzési programot is újjáéleszti, ha a nagy nevek tényleg eljönnek, akkor még jobb lesz, de az már csak hab a tortán.

Ilyen lehet a mikrohitelezés is, volt már kerekasztal, beindul a kör, talán egy kutatás is beindulhat, ha jól megy, akkor az hosszú távú is lesz.

Lehet, hogy csak szeretném, de mintha a Krétakörrel is beindulóban van valami.

És ha a könyvsorozatunk tényleg, de tényleg elindulna, az maga lenne az álom.

2. Akadályok elgördítése

Idén szerintem két olyan problémával is sikerül megküzdeni, ami évek óta nehézségeket okozott a TEK-nek. Az egyik az elöregedett alapozókör-rendszer reformja: egész jól haladunk, koncepciók vannak,, ha sikerül a következő év elején eldönteni az irányokat, akkor jövő év szeptemberében már az új szisztémában kezdhetjük az évet, és fel is lehet addig készülni rendesen.

A honlapunk is megújul, hurrá. Jó lenne, ha a téli táborban lehetne bemutatót tartani, az lendületet adna a tartalommal való feltöltéshez.

3. Továbblépések

Év elején volt róla szó, aztán elsikkadt, pedig ezen sok múlik, hogy mit csináljunk a sok külföldre menővel-jövővel. Ezt a problémát persze nem lehet egy programmal letudni, vagy megbízni egy felelőst, aki majd megoldja; hanem sok kis akcióval, beszélgetéssel, apró ötletekkel lehet részsikereket elérni, amik nem is biztos, hogy összeállnak rendszerré. Következő kobokon ezzel kapcsolatban bombázni fogom a tekeseket, hátha beindulnak az öteletek, meg a megvalósítások.

A TEK (és általában a szakkollégiumok) ismertsége-elismertsége hullámzó, most éppen lent vagyunk. Ezen lehetne változtatni, talán érdemes belekezdeni egy imázskampányba; megtalálni azokat a véleményformálókat az egyetemen, akik tudják befolyásolni a mi célközönségünk véleményét (instruktorok?, tanszékek?); a nyilvánosságot jobban célzó akciókat lehetne szervezni.

Az egyéni szakmai fejlődésbe is érdemes energiát fektetni, természetesen anélkül, hogy az a TEK egyik fő értékét, a szakmai közösséget gyengítené. Talán a TDk-írásnál lehetne belekezdeni a tutor/személyre szabott segítő kipróbálásba. Rendszerről még nem érdemes beszélni, de hátha beindul valami.